課程特色：

本校採用多元教學法，如：合作學習、電子學習、專題研習等，豐富學生學習經歷。各科課程融入思維技巧，教學通過六層次提問、腦圖、高階思維十三招、六頂帽子思考等以提升學生的理解、分析、歸納、批判、創意、解難等共通能力，優化學生的思維技巧，提升學生的高階思維。

1. STEM教育，培養學生探究精神
   

   
   

2. 戶外學習，擴闊學生視野
   

   年級	參觀地點	交流/宿營
   一年級	香港動植物公園	- - -
   二年級	消防局/救護站	- - -
   三年級	香港文化博物館	- - -
   四年級	歷史博物館	姊妹學校交流計劃
   五年級	機電工程署教育徑	英文科Elite Scheme日營活動
   六年級	香港太空館	福音營

3. 編程學習：
   透過編程活動，提升學生創意及解難能力。
   

   年級	編程學習
   一年級	Dash & dot 及Hour of Code
   二年級	Airblock
   三年級	Scratch Jr. 及Micro:bit
   四年級	mBot及 Scratch (「賽馬會運算思維」計劃 )
   五年級	App Inventor (「賽馬會運算思維」計劃 )
   六年級	App Inventor (「賽馬會運算思維」計劃 )

4. 電子學習：

   本校於四至六年級推行B.Y.O.D.，學生透過平板電腦應用程式促進學生多元化學習，如：錄音、訪問、參觀等，提升課堂趣味，增加學生學習動機，結合平板電腦及網上教學平台，推行適異教學，在教學過程中，強調以提升拔尖/強中/補底的教學成效為目標。

5. 專題研習：
   透過實踐機會，讓學生認識專題研習之理念及實行方法，從而發展學生各項共通能力。本年度各專題研習題目：
   

   年級	主題
   一年級	遊公園
   二年級	玩具
   三年級	香港遊蹤
   四年級	空氣
   五年級	電的應用
   六年級	家有一寶