目標           

1.以善用學時創造空間，促進學生身心均衡發展為目標，編排各班時間表及教

師授課時間表。

2.優化評估政策及統籌評估安排，以提升評估素養，促進學與教效能。

3.統籌學生入學、編班及升學各項事務，並透過舉辦家長日、小一適應活動、插

班生適應活動及小五、小六升中各項活動，支援學生在各學習階段的需要，促

進家校合作。

4.統籌課後功課輔導班、區本計劃、非華語及新來港學童支援計劃，透過課後時

間，由教師或機構導師為有需要的同學提供功課輔導及多元化的活動，提升學

生的學習動機及自信心，加強照顧學生的多樣性。

5.統整及編製成績表、畢業證書、學生資料底冊、學生個人學習歷程檔案、學生

手冊、學生家課冊及各類有關學生資料數據，以配合學校各持分者的需要。

6.統籌及優化代課機制，聯絡代課老師、支援副校長編排代課及統計教師代課

指數，以靈活調配及安排人力資源。

7.統籌實習教師安排，加強學校與外間院校的聯繫，促進教師專業成長。