從閱讀中學習

學校透過不同種類的閱讀推廣活動，加強學生的閱讀興趣，及提升學生的閱讀能力。為了達到不同的教學目標，教師因應學生的需要，選用各種閱讀材料，設計不同的閱讀活動。

1. 營造閱讀環境：

   >教師於中文科及英文科早會向學生推介圖書

   >閱讀活動：周二及五早讀 /電子閱讀 

2. 結合校本課程，建立閱讀文化：

   >推行中文及英文必讀書閱讀計劃

   >圖書課(P.1-P.6)

   >英文科Space Town (P.1-P.3) 

3. 透過不同的閱讀活動，提升學生閱讀興趣
   

   >推動學生瀏覽閱讀網站：e悅讀學校計劃、E-CLASS閱讀、網上閱讀資源庫、中文/英文啟思網等

   >跨科閱讀書展、故事家長特工隊等

   >「書出知識－贈閱圖書」試行計劃（2020）

   >優質教育基金：S-PARK計劃，公主道圖書館會進行重新裝修，在館內增設多功能教學區、體感投影區及VR閱讀。

   >中文科、常識科及圖書科設計小一至小六中華文化課程，提高學生對中華文化的興趣。

   >中文科及圖書科設計小二跨學科閱讀活動，提高學生對閱讀的興趣。 

4. 培養學生閱讀習慣：

   >親子閱讀計劃(P1.-P.2)鼓勵家長陪學生閱讀

   >暑期閱讀計劃

   >必讀書閱讀計劃

   >中英文科廣泛閱讀圖書報告

   >透過「閱讀記錄冊」，以培養學生閱讀書本的習慣

5. 優化閱讀，提升學生閱讀能力：

   >中文科閱讀策略及字詞庫

   >圖書科、中文科及英文科老師於閱讀課教導學生閱讀策略